As aulas começaram, e o primeiro desafio do corpo pedagógico da escola é a socialização e adaptação dos alunos à rotina escolar. A Escola Pedra da Gávea conhece bem o caminho a percorrer e promove, anualmente, o Projeto Acolhimento.
Cada professor planeja as atividades, nestas duas primeiras semanas, inspirado em um livro de literatura infantojuvenil. Dessa forma, o grupo é envolvido num contexto no qual vão trabalhar juntos, realizando pinturas, desenhos, jogos coletivos, investigações, brincadeiras, explorações do espaço escolar.
No encerramento do projeto, há uma atividade de culminância, o ponto alto, que, normalmente, é coletiva e num momento em que o grupo está bem integrado.
A gestora pedagógica Daniela Mello explica que neste primeiro momento os alunos devem se sentir confortáveis, seguros e cuidados. “É através da acolhida que teremos sucesso na adaptação”, ressalta.
Ela informa que o projeto leva as crianças a interagir com o ambiente escolar, com a professora e funcionários, e, principalmente, entre elas. “É importante que eles criem vínculos, tenham o sentimento de pertencimento ao espaço e ao grupo”, afirma.
A escola entende que a família tem um papel essencial junto à criança para o sucesso da acolhida e adaptação, porque a forma como os pais ou responsável lidam com esses momentos poderá diminuir o medo e ansiedade; gerar confiança entre a escola e o aluno; validar a figura do professor como referência e a escola como lugar seguro. Para isso, os pais têm o apoio da coordenação pedagógica, podendo procurá-la para sanar qualquer dúvida.
Conheça os livros escolhidos. Se você tem filhos, sobrinhos ou convive com crianças, estes livros são boas sugestões de leitura!
Cada professor planeja as atividades, nestas duas primeiras semanas, inspirado em um livro de literatura infantojuvenil. Dessa forma, o grupo é envolvido num contexto no qual vão trabalhar juntos, realizando pinturas, desenhos, jogos coletivos, investigações, brincadeiras, explorações do espaço escolar.
No encerramento do projeto, há uma atividade de culminância, o ponto alto, que, normalmente, é coletiva e num momento em que o grupo está bem integrado.
A gestora pedagógica Daniela Mello explica que neste primeiro momento os alunos devem se sentir confortáveis, seguros e cuidados. “É através da acolhida que teremos sucesso na adaptação”, ressalta.
Ela informa que o projeto leva as crianças a interagir com o ambiente escolar, com a professora e funcionários, e, principalmente, entre elas. “É importante que eles criem vínculos, tenham o sentimento de pertencimento ao espaço e ao grupo”, afirma.
A escola entende que a família tem um papel essencial junto à criança para o sucesso da acolhida e adaptação, porque a forma como os pais ou responsável lidam com esses momentos poderá diminuir o medo e ansiedade; gerar confiança entre a escola e o aluno; validar a figura do professor como referência e a escola como lugar seguro. Para isso, os pais têm o apoio da coordenação pedagógica, podendo procurá-la para sanar qualquer dúvida.
Conheça os livros escolhidos. Se você tem filhos, sobrinhos ou convive com crianças, estes livros são boas sugestões de leitura!
Grupo Amarelo (1 a 2 anos)
Grupo Laranja (2 a 3 anos)
Grupo Vermelho (3 a 4 anos)
Grupo Turquesa (4 a 5 anos)
Grupo Azul (5 a 6 anos)
Grupo Verde (6 a 7 anos)
